Tăng cường mối quan hệ gia đình, nhà trường và xã hội trong công tác giáo dục là một trong những chủ đề quan trọng được VVOB Việt Nam đề cập. Đây cũng là một nội dung của phong trào “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” do Bộ Giáo dục và Đào tạo phát động từ năm 2008.
Sự tham gia của cha mẹ vào công tác giáo dục là vô cùng quan trọng bởi gia đình và nhà trường là môi trường sống và trưởng thành đầu tiên của trẻ. Trường học ở Việt Nam hiện đang được trao nhiều quyền tự chủ hơn, do vậy Hiệu trưởng và giáo viên cũng chịu trách nhiệm nhiều hơn trong việc huy động sự tham gia của cha mẹ và của toàn xã hội vào công tác giáo dục. Cho đến nay, dù đã có nhiều chính sách và văn bản khác nhau về xã hội hóa giáo dục được ban hành, nhưng vẫn chưa có hướng dẫn chi tiết về tăng cường mối quan hệ giữa các bên liên quan chính, một trong những yếu tố quan trọng của xã hội hóa công tác giáo dục.
Trong năm 2009, Hội LHPN với sự hỗ trợ của VVOB Việt Nam đã thiết lập mô hình CLB “Giáo dục và đời sống” nhằm tăng cường mối liên hệ gia đình, nhà trường và xã hội. Mô hình này cũng là một hoạt động hướng ứng các chính sách của chính phủ cũng như phong trào “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
Tổ chức VVOB Việt Nam đã biên soạn tài liệu “Tăng cường mối quan hệ gia đình, nhà trường và xã hội, góp phần thúc đẩy xã hội hóa công tác giáo dục” với sự hợp tác của các Sở và Phòng Giáo dục và Đào tạo, cán bộ quản lý giáo dục cũng như cán bộ Hội LHPN của 5 tỉnh chương trình bao gồm Quảng Ninh, Quảng Nam, Quảng Ngãi, Thái Nguyên và Nghệ An.
Tài liệu có thể tải về tại đây
