Thực hành Quan sát trẻ theo quá trình trong cơ sở giáo dục mầm non - Tài liệu hướng dẫn dành cho giáo viên

Bạn đang ở đây

Thực hành quan sát trẻ theo quá trình trong cơ sở giáo dục mầm non” là tài liệu do VVOB Việt Nam và Vụ Giáo dục Mầm non (Bộ GD&ĐT) cùng xây dựng và điều chỉnh với sự góp ý của các chuyên gia đầu ngành về giáo dục mầm non. Mục đích của tài liệu là giúp giáo viên nâng cao kiến thức và kỹ năng trong việc hồi tưởng và phân tích để hỗ trợ việc học tập của trẻ 3-5 tuổi. Việc hồi tưởng và phân tích là sự kết hợp của hai yếu tố được quốc tế công nhận, gồm (i) hệ thống quan sát trẻ theo quá trình và (ii) các chỉ số hòa nhập nhằm giúp giáo viên đảm bảo trẻ được học tập trong môi trường giáo dục hòa nhập và có chất lượng.

Tài liệu này là công cụ hỗ trợ giáo viên theo dõi đánh giá trẻ hàng ngày và trong quá trình phát triển của trẻ nhằm hỗ trợ, điều chỉnh các hoạt động giáo dục. Cụ thể, quan sát trẻ theo quá trình là một kỹ thuật trong quá trình đánh giá sự phát triển của trẻ trong các hoạt động thông qua quan sát cảm giác thoải mái và sự tham gia của trẻ hàng ngày. Mức độ “cảm giác thoải mái” và “sự tham gia” là hai dấu hiệu cơ bản mà giáo viên thấy được qua quan sát trẻ theo quá trình, chứ không chỉ chú trọng vào kết quả cuối cùng của trẻ.

Quan sát trẻ theo quá trình giúp giáo viên hiểu được việc học, việc chơi... của trẻ, từ đó phân tích nguyên nhân tác động đến cảm giác thoải mái và mức độ tham gia của trẻ. Trên cơ sở đó, giáo viên điều chỉnh kế hoạch giáo dục (thông qua việc áp dụng “các điểm hành động”) nhằm tối đa hóa hiệu quả tác động, giải quyết các rào cản, tạo ra những thay đổi trong tổ chức thực hiện các hoạt động giúp trẻ chơi, học tốt hơn và phát huy tối đa năng lực của trẻ.

Tải về tài liệu Thực hành quan sát trẻ theo quá trình